«Школа авторів» відкриває нові горизонти для підручникотворення в Україні
Книга – учитель, що вчить боротися за краще і будувати вільне щасливе життя (Володимир Блакитний).
Упродовж 23 жовтня – 10 грудня 2025 року Кульбабська О.В. активно навчалася за програмою «Школа авторів», що її ініціювали Міністерство освіти і науки України, Український інститут розвитку освіти (УІРО) спільно з Українським інститутом розвитку освіти за підтримки спільної програми з World Bank Ukraine LEARN – «Підвищення доступності та стійкості освіти в умовах кризи в Україні».
Це новий освітній курс для педагогів, науковців і фахівців, які працюють у галузі підручникотворення та розпрацьовують модельні навчальні програми для ЗЗСО за наказами Міністерства освіти і науки України.
Мета програми:
сформувати єдиний підхід до розробки освітнього контенту, що відповідає вимогам Нової української школи (НУШ) та переходу на дворічний цикл створення підручників, включаючи їх обов'язкову апробацію.
Завдання програми:
Підготовка фахівців: Навчання авторів, експертів, науковців та вчителів-практиків для створення сучасних підручників і модельних навчальних програм, що охоплює державні стандарти, міжпредметну інтеграцію, цифрові інструменти, оцінювання та створення контенту для учнів з особливими освітніми потребами, реалізується в межах політики «Освіта для життя».
Відповідність стандартам: Поглиблення розуміння державних стандартів освіти, концепцій освітніх галузей та міжгалузевої інтеграції.
Практичні навички: Оволодіння інструментами створення сучасного освітнього контенту, включаючи цифрові конструктори.
Якість контенту: Вивчення сучасних підходів до оцінювання, критеріїв якості, антидискримінаційної експертизи та процедур надання грифів.
Інклюзія: Особлива увага до створення матеріалів для дітей з особливими освітніми потребами.
Цільова аудиторія:
- Досвідчені автори підручників і програм для НУШ.
- Нові автори, які прагнуть долучитися до процесу підручнико- й програмотворення.
- Педагоги, науковці, освітні експерти з усіх освітніх галузей та рівнів загальної середньої освіти – від початкової до профільної школи.
Реалізація:
- Програма реалізується спільно з World Bank Ukraine LEARN.
- Навчання проходить в онлайн-форматі.
- Проведені навчальні сесії для 570 учасників з усіх освітніх галузей.
ГРАФІК НАВЧАННЯ в ШКОЛІ АВТОРІВ
ТЕМАРІЙ ЗАНЯТЬ
ПРОГРАМА МІСТИЛА 3 МОДУЛІ ТА 4 КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ. ЗОКРЕМА:
Нормативно-правовий компонент: державні стандарти, концепції освітніх галузей, вимоги до програм;
Практичні інструменти: створення контенту, міжпредметна інтеграція, цифровий конструктор, оцінювання;
Експертиза навчального контенту: порядок надання грифів, критерії якості, антидискримінаційна експертиза.
Отже, Програма була зосереджена на практичних аспектах створення сучасного освітнього контенту. Учасники вивчали:
- особливості державних стандартів і типових освітніх програм;
- концепції освітніх галузей;
- міжгалузеву інтеграцію;
- сучасні підходи до оцінювання;
- антидискримінаційну експертизу;
- процедури апробації та експертизи;
- особливості створення навчальних матеріалів для дітей з особливими освітніми потребами.
Окрему увагу надано роботі з цифровим конструктором навчальних програм і електронних додатків.
Спеціальний блок програми було присвячено оновленим підходам до підручникотворення. Міністерство освіти і науки України переходить на дворічний цикл створення підручників, що передбачає обов’язкову річну апробацію матеріалів у школах. Це дає авторам більше часу для якісної роботи та змогу перевірити підручники на практиці разом з учителями й учнями перед друком.
«Школа авторів» стала простором для узгодження спільного підходу до створення підручників і програм. Для тих, хто лише планує стати автором, це була можливість детально розібратися у вимогах, процедурах і логіці оновлення змісту. Для чинних авторів — спосіб підвищити кваліфікацію й оновити підходи. Навчання проводили експерти, зокрема розробники концепцій освітніх галузей, що допомогло учасникам краще зрозуміти, як формується оновлений зміст шкільної освіти.
За підсумками навчання та виконаних завдань слухачі програми з неформальної освіти отримали сертифікати, що підтверджують набутий досвід, загальні та професійні компетентності, важливі для проведення інституційного аудиту в закладах загальної середньої освіти.
Матеріал підготувала
доктор філологічних наук, професор
кафедри сучасної української мови
Чернівецького національного
університету імені Юрія Федьковича
Олена КУЛЬБАБСЬКА
