НМТ на 200 балів! Тренувальні різнотипні тести (Варіант № 2)

Бринить-співає наша мова, Чарує, тішить і п’янить (Олександр Олесь)

ВАРІАНТ 2

Завдання 1–5 мають по чотири варіанти відповіді, із яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді

Прочитайте текст і виконайте завдання 1–5 до нього

(1) На території Волиньської області біля старовинного Оконська, розташоване ще одне дуже цікаве озеро з надзвичайною водою.(2) У самому центрі озера б’є вода з двох … джерел. (3) Кожне з них утворює на його дзеркальній поверхні чашоподібні заглиблення, із яких постійно вилітають грудочки крейди. (4)Температура води в озері не змінюється протягом усього року. (5)Про це диво природи серед місцевого населення ходить багато легенд.

1. Орфографічну помилку допущено в слові речення

А першого               Б другого                 В третього                Г четвертого

2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А першому               Б другому                В третьому               Г четвертому

3. У називному відмінку в тексті вжито слово

А області                  Б озера                     В поверхні               Г температура

4. Складнопідрядним реченням є

А перше                    Б третє                      В четверте                Г п’яте

5.  На місці крапок у другому  реченні має бути слово       

А дужих                   Б могутніх               В потужних              Г відчутних

---

Завдання 6–10 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

6. На другий склад падає наголос

А застопорити
Б заставка
В кропива
Г здалека     

7. Допущено орфографічну помилку в рядку

А покликання, безсмертя, повноліття
Б повністю, весілля, навмання
В узбережжя, вічністю, роздоріжжя
Г безлісся, молодю, молодістю

8.  Апостроф на місці пропуску пишеться в усіх словах рядка

А диз..юнкція, ал..янс,об..єкт
Б транс..європейський, бар..єр, грав..юра
В комп..ютер, бур..ян, кур..йоз
Г суб..єктивний,  зм..якшити, В..ячеслав

9. Літеру с треба писати на місці крапок у всіх словах рядка

А …коротити, ро…кинутися, …худнути
Б  бе…карний, …цілити, …характеризований
В …ясувати, ро…бити, …коротити
Г …палахнути, …тягти, …фотографувати

10. Помилку при відмінюванні числівників допущено в рядку

А від чотирьохсот п’ятдесяти відняти дев’яносто шість
Б до трьохсот тридцяти трьох додати шістдесят дев’ять
В до п’ятисот шістдесяти додати триста сорок п’ять
Г від дев’ятисот восьмидесяти відняти  сімдесят три

---

Завдання 11–25 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

11. Частку не пишемо разом у варіанті

А ще не/розв’язані проблеми 
Б не/спростовані ніким факти
В ніким не/співані пісні 
Г не/дочитані мамою казки
Д не/задоволений клієнт

12. Не змінюються за відмінками обидва слова рядка

А лото, ескімо
Б турне, Руслан
В НЛО, вересень
Г рагу, пальто
Д какао, траса

13. Помилку у відмінюванні іменника допущено в словосполученні

А подарунок для Світлани Олійник 
Б лист від Катерини Коваленко
В розмова з Андрієм Наконечним
Г обіймаю Василя Олексієнко
Д дочекайтеся Петра Шевчука

14. Редагування НЕ потребує сполука в рядку

А розпочати сезон
Б бажаючі вступити
В багаточисельні відвідувачі
Г виключення із правила
Д відноситися по-дружньому

15. Допущено помилку на позначення часу в рядку

А пів на десяту
Б дев’ята сорок п’ять
В за чверть десята
Г чверть по дев’ятій
Д п’ятнадцять хвилин десятої

16. Помилку в написанні імені по батькові допущено в рядку

А Миколович, Миколівна 
Б Григорійович, Григорівна
В Олегович, Олегівна
Г Віталійович, Віталіївна
Д Кузьмич, Кузьмівна

17. На запитання «Котра година» правильною є відповідь

А п’ять годин десять хвилин
Б за п'ятнадцять хвилин шість
В без п’ятнадцяти хвилин п’ята
Г чотири години
Д за двадцять шоста

18. Безособовими є всі речення, ОКРІМ

А У провітреній кімнаті дітям добре спиться.
Б З моря повіяло легким вітерцем.
В Вчись не до старості, а до смерті.
Г Петрові хотілося якнайшвидше приїхати до місця роботи.
Д Нема рятунку ворогам.

19. Поширеним є речення

А Пахне м’ятою.
Б Друг стає братом.
В Серце наче віск 
Г Дозріли яблука, сливи, груші.
Д Жита ніби дрімали.

20. Граматичну помилку допущено в рядку

А Наштовхнувшись на незнайому людину, хлопці трохи зніяковіли.
Б Увійшовши у воду, хлопці почали бризкати один на одного.
В Сонце, прокинувшись пізніше, повисло над лісом.
Г Хлоп’ята насторожено вслухалися в тишу, намагаючись щось почути в повитій туманом долині.
Д Спускаючись з гори, у нього зламалася лижа.

21 . Прочитайте речення.

Про Атлантиду(1) таємничий материк (2) похований десь на дні океану (3) написано чимало наукових праць (4) і пригодницьких творів (5) висунуто понад 1700 теорій про її місце знаходження й причини безслідного зникнення в царстві Нептуна.

Кому потрібно ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ  

А1                  Б2                   В3                   Г4                   Д5

22.  Пунктуаційну помилку допущено в реченні.

А Тільки під’їжджаючи до рідного міста, хлопець зрозумів, наскільки він сумував за домом.
Б Луги, струшуючи срібну росу, розляглися співами своїх соловейків, голосним кукуванням сивих зозуль.
В Сторож, несучи сніданок, стукнув дверима.
Г Вітер лютий налетів з розгону і, втомившись, під дверима  ліг.
Д По вулиці ідуть, співаючи, дівчата.

23. Складений підмет є в усіх реченнях, ОКРІМ

А Є тисячі доріг, мільйон вузьких стежинок.
Б Ключі журавлів пролітали над нами.
В Розмовляти з вами – велика приємність.
Г Великий Віз – сузір’я північної небесної півкулі.
Д Ніхто з нас не вірив, що розпочнеться війна.

24. Лише дзвінкі приголосні в усіх словах рядка

А війна, вітальня, барліг
Б візок, більмо, бриль
В водій, ділянка, алея
Г ділення, домі­но, йод
Д дозвілля, жолудь, камінь

25. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

Отже,(1) коли ординці напали на Закарпаття та взяли приступом Хотинський замок,(2) середньовічну укріплену фортифікаційну споруду, місцеві жителі,(3)  припинивши опір,(4) піднесли переможцям у дарунок подушки,(5) набиті нарцисовими квітами,(6) які були отруйними.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків запропоновано у рядку

А кома 1  – після  вставного слова
Б кома 2  – між однорідними членами речення
В коми 3, 4 – коми при відокремленій обставині
Г кома 5  – перед відокремленим означенням
Д кома 6 – перед складнопідрядним реченням

---

У завданнях 26–30 до кожного з чотирьох фрагментів інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою.

26. Доберіть синонімічні фразеологізми

1 верства келебердянська 2 як у Бога за пазухою 3 аж у вухах свистить 4 милити шию

А на всіх парах Б давати прочухана В як виросте гарбуз на вербі Г пташиного молока не вистачає Д через хату перехилиться

27. З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово)

Слова, (1)давно (2)забуті, (3)хотів я в кожнім серці (4)пробудити.

А прислівник
Б дієприслівник
В дієприкметник
Г особове дієслово
Д неозначена форма дієслова

28. Доберіть приклад речення до кожної умови вживання розділового знака (розділові знаки пропущено).

Умова вживання розділового знака 1 коми при однорідних обставинах 2 кома при відокремленому додатку 3 тире в неповному реченні 4 кома при звертанні

Приклад речення А Усі учні за винятком кількох виконали домашнє завдання. Б Місто освітлене вогнями лежало в долині. В Зоре моя вечірняя зійди над горою. Г Ранні пташки п’ють росу а пізні слізки. Д Фіалки пахнуть ніжно радісно  хвилююче.

29. Доберіть приклад до кожного виду підрядної частини складнопідрядного речення.

Вид підрядної частини 1 означальне 2 з’ясувальне 3 допустове 4 обставинне часу

Приклад речення А Я люблю їздити на поле тоді, як ниви зеленіють. Б  Щасливий той, хто сни має милі. В Зацвіла в долині червона калина, ніби засміялась дівчина-дитина. Г Дарма що стояло тихе сонячне безвітря, листя тріпотіло уздовж дороги. Д Яка молодість, така й старість.

30. Доберіть приклад до кожного типу складного речення (розділові знаки пропущено).

Тип складного речення 1 складносурядне 2 складнопідрядне 3 безсполучникове 4 з різними видами зв’язку

Приклад речення А Коли ідеш уранці полем грають бризки від роси. Б Зимою сонце світить та не гріє. В Було колись в одній країні сумний поет в сумній хатині рядами думи шикував. Г Повітря тремтить від спеки і в срібнім мареві танцюють далекі тополі. Д Спустився вечір і одразу похолоднішало хоч удень була нестерпна спека.