НМТ на 200 балів! Тренувальні різнотипні тести (Варіант № 14)
Скільки б ти не жив, усе життя треба вчитися (Сенека)
ВАРІАНТ 14
Завдання 1–5 мають по чотири варіанти відповіді, із яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.
Прочитайте текст і виконайте завдання 1–5 до нього.
(1) Малим хлопцем ходив я з товаришами від хати до хати, співаючи колядки. (2) Бачив і відчував те, що, мабуть, побачите й відчуєте ви, перегортаючи сторінки цієї книжки. (3) Пречиста Діва Марія й сам Господь уявлялися мені, як живі люди, зодягнені в наші гуцульські байбараки та кожухи. (4) Тільки мали вони чудодійну силу й хотіли, щоб всі люди були щасливими й добрими. (5) Колядка вчила мене вірити в справедливість і показувала, що світ дуже гарний. (6) Сьогодні наш народ повертається до золотих традицій українського Різдва. (7) Учіться й ви колядувати – це допоможе вам увійти у світ краси й духовного щастя. (За О. Воропаєм)
1. Порушено норму чергування У — В у реченні
А третьому Б четвертому В п’ятому Г сьомому
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А першому Б третьому В четвертому Г п’ятому
3. Простим реченням є
А перше Б четверте В п’яте Г сьоме
4. Безсполучниковим є речення
А друге Б третє В четверте Г сьоме
5. Дієприслівниковий зворот є в реченні
А другому Б третьому В четвертому Г п’ятому
Завдання 6–10 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.
6. На перший склад падає наголос у всіх словах, ОКРІМ
А статуя
Б колія
В олень
Г течія
7. Орфографічну помилку допущено в рядку
А розрісся, мотуззя, страхіття, середньовіччя
Б блищати, тихенько, стерегти, деректива
В убозтво, товариство, студентство, казахський
Г панамериканський, пан’європейський, дзвякнути, торф’яний
8. Підкреслені літери позначають той самий звук у всіх словах рядка
А гості, костюм, сніп, сопілка
Б професор, великий, ровесник, межа
В вітер, вішалка, цвях, вистава
Г каструля, стакан, підносься, салатниця
9. Правильно записані всі форми кличного відмінка в рядку
А Вікторе Петровичу, Ольго Олександрівно, Павло Івановичу
Б Світлано Сергіївно, Інно Павлівно, Василе Борисовичу
В Ганно Миколаївно, Дмитре Володимировичу, Петре Михайловичу
Г Ярославе Євгеновичу, Софію Олексіївно, Миколо Андрійовичу
10. Правильно утворено форми ступенів порівняння всіх прикметників у рядку
А найтепліший, найбільш низький
Б найбільш сильний, наймертвіший
В найменшенький, більший від усіх
Г лисіший, якнайдобріший
Завдання 11–25 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.
11. Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку
А 05.45 – за чверть шоста
Б 08.15 – вісім п’ятнадцять
В 10.40 – за двадцять одинадцята
Г 06.10 – десять хвилин по шостій
Д 15.00 – п’ятнадцята година
12. Правильно вжито наказову форму дієслова в реченні
А Пішли сьогодні в кіно!
Б Ідемте до мене на каву!
В Поміте недоліки цього видання.
Г Обов’язково дасиш мені прочитати цю книгу!
Д Почнімо перегляд нового кінофільму!
13. Прочитайте речення.
Пісня «Як тебе не любити,… мій» на слова … популярна вже більше … років
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
А Києве, Дмитра Луценка, п’ятидесяти
Б Києве, Дмитра Луценко, п’ятдесяти
В Київе, Дмитра Луценка, п’ятдесяти
Г Києве, Дмитра Луценка, п’ятдесяти
Д Києве, Дмитра Луценка, п’ятидесяти
14. Лексичну помилку допущено в усіх рядках, ОКРІМ
А узяти себе в руки
Б бачити на власні очі
В у словнику біля ста тисяч слів
Г десять років тому назад
Д остання лебедина пісня
15. Правильно поставлено розділові знаки в реченні
А Кров не вода, а серце не камінь.
Б Пролісок квітка ніжна, але смілива.
В Дорога, мандри діло молоде.
Г Пісня і праця великі дві сили.
Д Три рази по три дев’ять.
16. Уписування на місці крапок дієприслівникового звороту ВИКОНАВШИ ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ призведе до граматичної помилки в реченні.
А Тетянка ... пішла на прогулянку.
Б ...я усміхнулася.
В ...стало сумно.
Г ...Тетянка зателефонувала подрузі.
Д Сергію, ..., прийдеш до мене?
17. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Холодний вітер, різкий і поривчастий, проймав наскрізь
Б Коні, зморені далекою дорогою, бігли підтюпцем.
В Утомлені й голодні ми повернулися додому.
Г Порізана на пасма земля закружляла.
Д Мама, занепокоєна нашою відсутністю, полегшено зітхнула.
18. Усі сполучення слів є словосполученнями в рядку
А міцна дружба, висока будівля, бити байдики
Б іти пішки, охороняти природу, згідно з законом
В летіти опівночі, екскурсія в музей, йшла співаючи
Г нести радість, знайти себе, швидко і якісно
Д віртуальний кабінет, зорі осінні, підійшов зненацька
19. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Із степу, як із вогкої печери, тягло свіжою прохолодою.
Б Його було викликано до суду, як свідка.
В Це місто прекрасне, як усмішка долі.
Г Хмара, як ніч, налетіла, і сонце сховалося.
Д Стояло, мов зачароване, передгроззя.
20. Повним є речення
А Пташку пізнають в польоті, а людину – у роботі.
Б Дерево міцне корінням, людина – друзями.
В Під хатою – квіття грядкою, а на хаті – лелека з лелечатами в гнізді.
Г Кобзарі та бандуристи – це народні митці.
Д На душі – дивна тривога.
21. Речення із вставним словом (розділові знаки пропущено) є в рядку
А Я вас справді не розумію.
Б Справді за дурною головою ногам діло.
В Навіть часом сліпну від краси.
Г Він принаймні вибачився.
Д Видно шляхи полтавські і славну Полтаву.
22. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Війне вітрець – дзвінка пшениця летить, кидається уплав.
Б Гаї шумлять – я слухаю, хмарки біжать – милуюся.
В Весна була тепла: парувала земля, від перших листочків ішов тонкий аромат.
Г Мені відкрилась істина печальна: життя зникає, як ріка Почайна.
Д Зрідка пробіжить тут заєць, або спиниться на кручі вовк.
23. Прочитайте речення
Хмарки пливуть з Волині на Поділля.
Оберіть за подібністю синтаксичного значення підкреслений фрагмент у простому реченні та складному
А Який гість, така йому і честь.
Б Дім - це там, де твоє серце.
В Кому легко на серці, до того весь світ сміється.
Г Держави гинуть тоді, коли не можуть відрізнити добрих людей від поганих.
Д Дорослий перетвориться на машину для їжі, якщо забуде у собі дитину.
24. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)
Поміркуйте,(1) любі друзі,(2) як зробити так,(3) щоб усе добре,(4) що ви відчували цього тижня, не загубилося,(5) не пішло з вашого життя?
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків запропоновано в рядку
А кома 1 – перед поширеним звертанням
Б кома 2 – перед складносурядним реченням
В кома 3 – перед складнопідрядним реченням
Г кома 4 – перед складнопідрядним реченням
Д кома 5– між однорідними членами речення
25. Однорідні додатки є в реченні
А В очах в тебе синьо і широко.
Б Обніс мене довкруж костьолу тричі й поставив там, ізвідки й підхопив.
В І судний грім моїх морських походів ще й досі чують Кафа і Стамбул.
Г Вершечок з ялинки волікся за батьком і лишав на снігу довгу, мов стежечка, смужку.
Д Світ тільки й цінує діловитість і професіоналізм та ще лакейство і зверхність.
У завданнях 26–30 до кожного з чотирьох фрагментів інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант,
позначений буквою.
26. Доберіть приклад до кожного виду відокремленого члена речення (розділові знаки пропущено).
|
Відокремлений член речення 1 означення |
Приклад речення А Він ішов тихо іноді зупиняючись і вдихаючи свіже весняне повітря. |
27. Доберіть приклад до кожного типу складного речення (розділові знаки пропущено).
|
Тип складного речення 1 складносурядне |
Приклад речення А На мить гомін стих і стало чути як десь лунає мелодія. |
28. Установіть відповідність між видом підрядного речення та його прикладом.
|
Вид речення 1 обставинне мети |
Приклад А Дорогу занесло снігом, так що проїхати важко. |
29. З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово)
Він постукав у віконце, (1)щоб мати відчинила (2)йому двері, прислухався (3)до її ходи, та (4)не почув нічого…
А прийменник
Б сполучник
В частка
Г займенник
Д прислівник
30. Установіть відповідність між фразеологізмами та їхнім значенням
|
Фразеологізм 1 бувати в бувальцях |
Значення А багато бачити в житті |
