Більше статей...
- СО_Лекція № 3. Традиційні й новітні засоби та форми роботи з філологічно обдарованими учнями в базовій і старшій школі
- СО_Лекція № 2. Пріоритетні методи й прийоми роботи з обдарованими учнями в компетентнісно орієнтованих методиках
- СО_Лекція № 1. «Філологічно обдарований учень»: поняттєвий обшир, визначення, релевантні ознаки
- Вимоги й зразки технічного оформлення курсової та кваліфікаційної робіт
